__Lớp 12 - Môn KHTN ___Toán [Full] Kế hoạch bài dạy Tin học 10 - sách Cánh Diều tháng 8 19, 2022 0 Kế hoạch bài dạy: Link tải Điểm thi tuyển sinh vào lớp 10 các trường trong tỉnh An Giang. 3. Lịch thi vào lớp 10 2022 Tp Hồ Chí Minh. TSở GD-ĐT TP.HCM vừa công bố lịch thi chính thức vào lớp 10 công lập năm 2022 tại TP.HCM. Theo đó, kỳ thi vào lớp 10 công lập diễn ra vào ngày 11 và 12/6. Học sinh dự thi 3 môn gồm: Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ. Trong đó thời gian thi môn Kế hoạch Tổ chức Lễ trưởng thành và tri ân của học sinh lớp 12, năm học 2021-2022: Kế hoạch Tổ chức lễ vinh danh học sinh đạt giải trong kỳ thi HSG quốc gia và Bế giảng năm học 2021-2022: Kế hoạch kiểm tra hồ sơ chuyên môn, HKII, năm học 2021 - 2022 Mô tả KẾ HOẠCH MÔN TIẾNG ANH LỚP 3 GLOBALL SUCCESS Tổng số tiết trên năm: 140 Học kỳ I: 2 chủ đề, 10 unit, 2 review & fun time = 72 tiết Học kỳ II: 2 chủ đề, 10 unit, 2 review & fun time = 68 tiết Số tiết trên tuần: 4 tiết/tuần; thời lượng: 35p. Học kì I: 18 tuần x 4 tiết/ tuần = 72 tiết. Học kì II: 17 tuần x 4 tiết/ tuần = 68 tiết. Theo kế hoạch vừa được công bố, năm nay tại kỳ thi tuyển sinh lớp 10, tỉnh Nghệ An tiếp tục áp dụng 3 môn thi là Toán, Ngữ văn và Ngoại ngữ (Tiếng Anh và Tiếng Pháp). Trong đó, hình thực thi tuyển là thi viết với môn Toán và Ngữ văn, thời gian làm bài là 120 phút mỗi môn. Sở GD&ĐT Hà Nội dự kiến công bố điểm chuẩn vào các trường THPT công lập vào chiều nay 9/7. Theo kế hoạch, sáng nay (9/7), Sở GD&ĐT Hà Nội sẽ họp duyệt và công bố điểm chuẩn lớp chuyên. 13h30, Sở họp duyệt điểm chuẩn trường THPT công lập. Sau đó, Sở sẽ bàn giao btIlSU. HNMO – Sáng 11-6, gần thí sinh đăng ký dự thi vào lớp 10 các trường trung học phổ thông công lập không chuyên năm học 2023-2024 làm bài thi môn toán – môn thi thứ ba, cũng là môn thi cuối cùng của kỳ thi. Trước khi vào giờ làm bài thi, ông Trần Thế Cương, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, Phó Trưởng ban thường trực Ban chỉ đạo thi, tuyển sinh thành phố Hà Nội dẫn đầu đoàn công tác đã đi kiểm tra công tác tổ chức kỳ thi và động viên thí sinh, cán bộ, giáo viên, nhân viên tại điểm thi Trường Trung học phổ thông Việt Đức quận Hoàn Kiếm và Trường Trung học phổ thông Thăng Long quận Hai Bà Trưng. Động viên thí sinh dự thi tại điểm thi Trường Trung học phổ thông Việt Đức quận Hoàn Kiếm.Báo cáo nhanh của lãnh đạo hai điểm thi đều khẳng định, công tác tổ chức kỳ thi đến thời điểm kiểm tra được thực hiện đúng kế hoạch, an toàn, không có sự cố nào. Việc cung ứng điện ở các điểm thi được bảo đảm. Trong thời gian thi còn lại, các điểm thi tiếp tục phối hợp với các lực lượng bảo đảm duy trì tốt các điều kiện phục vụ thí sinh. Chuẩn bị bước vào môn thi toán tại điểm thi Trường THPT Thăng Long quận Hai Bà Trưng. Dù kỳ thi đã diễn ra được 2/3 chặng đường, song đoàn kiểm tra vẫn trực tiếp kiểm tra kỹ các điều kiện về cơ sở vật chất tại các phòng thi như bàn, ghế, đèn chiếu sáng, quạt mát, điều hòa, cửa sổ… và khu vực bảo quản tư trang của thí sinh. Dành nhiều thời gian trò chuyện với các thành viên tại điểm thi, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội Trần Thế Cương nhắc nhở cán bộ, giáo viên, nhân viên và thí sinh tại điểm thi tiếp tục thực hiện tốt quy chế thi, giữ nghiêm kỷ luật phòng thi để kỳ thi diễn ra an toàn, đạt mục tiêu đề ra. Cán bộ coi thi nghiêm túc, nhưng không gây căng thẳng cho thí sinh và tạo thuận lợi tốt nhất trong phạm vi quyền hạn để thí sinh thoải mái, tự tin làm bài đạt kết quả cao. Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 năm học 2023-2024 tại Hà Nội đang diễn ra đúng kế đánh giá của đoàn công tác của Ban chỉ đạo thi, tuyển sinh thành phố Hà Nội, đến thời điểm kiểm tra, công tác tổ chức kỳ thi tuyển sinh lớp 10 trung học phổ thông công lập năm học 2023-2024 đang được triển khai đúng kế hoạch, bảo đảm an toàn. Ban chỉ đạo thi, tuyển sinh thành phố đề nghị Ban chỉ đạo thi, tuyển sinh các quận, huyện, thị xã tiếp tục bao quát tình hình, chủ động, sẵn sàng phương án ứng phó nếu có tình huống bất thường và tăng cường các biện pháp bảo đảm an ninh, an toàn tại 201 điểm thi trên toàn thành phố. VNEWS11/6/202335 liên quanGốcSau 120 phút làm bài sáng 11/6 các sĩ tử của Hà Nội đã hoàn thành môn Toán. Đây cũng môn thi cuối của kỳ thi căng thẳng giành suất vào lớp 10 công lập tại Hà Nội. Đang tải.... xem toàn văn Thông tin tài liệu Ngày đăng 03/02/2015, 0600 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập –Tự do – Hạnh phúc. Thanh Dương, ngày 18 tháng 5 năm 2013 KẾ HOẠCH ÔN THI LỚP 9 VÀO LỚP 10 NĂM HỌC 2012-2013 Căn cứ vào nhiệm vụ năm học 2012-2013 của nhà trường Trường THCS Thanh Dương theo sự chỉ đạo của phòng GD & ĐT Thanh Chương về việc tổ chức ôn thi lớp 9 vào lớp 10 năm học 2012-2013. Thực hiện theo hướng dẫn của chuyên môn Trường THCS Thanh Chương , tổ khoa học Tự Nhiên và nhóm Toán tổ chức ôn thi cho học sinh khối 9 vào lớp 10 theo chuẩn kiến thức và kỹ năng môn Toán. Căn cứ vào các năm học ôn thi trước về sách Ôn thi vào lớp 10- THPT môn Toán trong hai năm gần đây và sách Bồi dưỡng học sinh vào lớp 10 THPT năm học 2012-2013 môn Toán, đề cương của Phòng GD & ĐT Thanh Chương bản thân tôi xây dựng kế hoạch dạy học ôn thi lớp 9 vào lớp 10 năm học 2012-2013 như sau I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT Xác định đối tượng học sinh đăng ký ôn thi vào lớp 10 về thực tiễn trong quá trình dạy học chính khóa. Nắm chắc đối tượng, phân loại cấp độ hiểu biết về kiến thức và kỹ năng làm bài của học sinh thông qua các bài kiểm tra, kiểm định chất lượng và kết quả dạy học đại trà. Dạy ôn thi theo chuẩn kiến thức và kỹ năng của Bộ giáo dục - Đào tạo và chương trình giảm tải đã ban hành. Hướng học sinh nắm chắc chân lý kiến thức và kỹ năng làm bài thi của thí sinh. II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC VÀ KỸ NĂNG Phần 1 Kiến thức 1. Về Đại Số * Chuyên đề rút gon biểu thức - Ôn phần tìm ĐKXĐ. - Ôn tập phần rút gọn. - Ôn tập phần tính giá trị biểu thức. - Ôn tập phần giải pt và bất pt vô tỉ. - Ôn tập phần tìm giá trị nguyên của biến để biểu thức nhận giá trị nguyên. - Ôn tập phần tìm giá trị của biến để biểu thức nhận giá trị nguyên. - Ôn tập phần tìm GTNN-GTLN của biểu thức. * Giải phương trình và hệ phương trình - Ôn tập giải pt bậc hai Nắm vững Công thức nghiệm, công thức nghiệm thu gọn, pp nhẩm nghiệm , ứng dụng hệ thức Vi-Ét, tìm giá trị của tham số để pt thỏa mãn đk… - Ôn tập các pp giải hệ pt từ đơn giản đến phức tạp. - Ôn tập giải pt vô tỉ, pt quy về pt bậc hai, một số hệ pt thường gặp. * Hàm số và đồ thị - Ôn tập các t/c của hàm số. - Ôn tập về cách vẽ đồ thị của hàm số . - Tìm giá trị của tham số để các đồ thị hàm số có vị trí tương đối với nhau. * Giải bài toán bằng cách lập phương trình , hệ pt. - Ôn tập các bước giải. - Ôn tập các dạng toán thường gặp Chuyển động- Năng suất công việc, vòi nước- Số học tỉ số, phần trăm -tăng giảm Thêm,bớt, liên quan đến các hình học. * Chứng minh bất đẳng thức-cự trị đại số. - Ôn tập pp c/m bất đẳng thức. - Ôn tập các pp giải toán cực trị. 2. Phần hình học - Ôn tập các hệ thức lượng trong tam giác vuông. - Ôn tập các kiến thức về đường tròn. pp c/m tiếp tuyến, c/m tứ giác nội tiếp, c/m các hệ thức liên quan tới các tam giác đồng dạng. - Ôn tập các bài toán liên quan đến yếu tố cố định, các bài toán tìm vị trí điểm, các bài toán quỹ tích - Ôn tập các công thức tính diện tích của hình tròn, hình quạt tròn. Phần 2 Kỹ năng - Biết cách vận dụng kiến thức đã học để làm tốt các bài tập liên quan. Phần 3 Định hướng kế hoạch PHẦN I. ĐẠI SỐ Buổi 1 Nội dung 1. Rút gọn 3 2 Nội dung 2. Giải pt bậc hai và hệ pt 3 3 Nội dung 3. Hàm số và đồ thị 2 4 Nội dung 4. Giải bài toán bằng cách lập pt , hệ pt 3 5 Nội dung 5. C/ m Bất đẳng thức- các bài toán cực trị 2 PHẦN II. HÌNH HỌC 7 Nội dung 1. Hệ thức lượng trong tam giác vuông 1 8 Nội dung 2. Các bài toán tổng hợp 2 9 Nội dung 3. Luyện đề. 2 III. NHIỆM VỤ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1. Về giáo viên - Thực thi kế hoạch Chuyên môn nhà trường, tổ - Mua sách tài liệu ôn thi, nghiên cứu tài liệu và soạn bài theo chuẩn kiến thức và kỹ năng, theo giảm tải chương trình của Bộ Giáo dục - Đào tạo. - Soạn giáo án đạt chuẩn chân lý kiến thức và kỹ năng. - Dạy học đúng phân phối và kế hoạch đề ra, tăng thêm buổi cho học sinh. 2. Về học sinh - Mua tài liệu ôn thi và học tập tốt 3 môn thi vào lớp 10. - Chấp hành quy định của giáo viên dạy ôn thi, làm các dạng đề thi ở mức độ tương đương vào lớp 10 trong hai năm gần nhất. - Thường xuyên rèn luyện kỹ năng làm bài theo yêu cầu của giáo viên. IV. LỚP HỌC ÔN THI - số lượng 1 lớp - Tổng số học sinh chính quy 34 em. V. CHẤT LƯỢNG THI VÀO LỚP 10 CẦN ĐẠT Điểm TB 5,0 trở lên. VI. ĐỐI VỚI GIÁO VIÊN BỘ MÔN - Ngoài kế hoạch dạy 18 buổi theo quy định, giáo viên sẽ dạy thêm 2 đến 3 buổi. Mục đích củng cố kiến thức và kỹ năng làm bài thi. - Thường xuyên ra các dạng đề về nhà cho học sinh tự luyện. - Quan tâm từng đối tượng học sinh. - Thực hiện đúng quy định Trường THCS Thanh Dương và PHÒNG GD & ĐT Thanh chương, sở Giáo dục - Đào tạo Nghệ An. VII. ĐỀ XUẤT VỚI CHUYÊN MÔN NHÀ TRƯỜNG - Kiểm tra giáo án giáo viên dạy thường xuyên. - Quan tâm giáo viên và học sinh ôn thi vào lớp 10. - Sắp xếp thời gian biểu ôn thi hợp lý theo tiến trình dạy-học. - Bố trí thi thử thêm cho thí sinh làm quen dạng đề về mức độ chuẩn kiến thức và kỹ năng. Tổ KHTN Thanh Dương, ngày 18/05/2013. Duyệt Người lập kế hoạch. Nguyễn Võ Hoàn . kỹ năng môn Toán. Căn cứ vào các năm học ôn thi trước về sách Ôn thi vào lớp 10- THPT môn Toán trong hai năm gần đây và sách Bồi dưỡng học sinh vào lớp 10 THPT năm học 2012-2013 môn Toán, đề. ôn thi lớp 9 vào lớp 10 năm học 2012-2013. Thực hiện theo hướng dẫn của chuyên môn Trường THCS Thanh Chương , tổ khoa học Tự Nhiên và nhóm Toán tổ chức ôn thi cho học sinh khối 9 vào lớp 10. và kế hoạch đề ra, tăng thêm buổi cho học sinh. 2. Về học sinh - Mua tài liệu ôn thi và học tập tốt 3 môn thi vào lớp 10. - Chấp hành quy định của giáo viên dạy ôn thi, làm các dạng đề thi - Xem thêm -Xem thêm kế hoạch ôn thi lớp 10. môn toán, kế hoạch ôn thi lớp 10. môn toán, Từ khóa liên quan tài liệu ôn thi lớp 10 môn toán tai lieu on thi lop 10 mon toan đề ôn thi lớp 10 môn toán cac chuyen de on thi lop 10 mon toan hướng dẫn ôn thi lớp 10 môn toán đề cương ôn thi lớp 10 môn toán kế hoạch ôn thi tốt nghiệp môn toán 12 giao an on thi lop 10 mon toan de on thi lop 10 mon toan nam 2014 2015 đề thi lớp 10 môn toán ôn thi lớp 10 môn công dân đề thi lớp 10 môn toán đà nẵng đề thi lớp 10 môn toán 2012 đề thi lớp 10 môn toán 2013 chuyên đề ôn thi vào 10 môn toán xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu Kế hoạch học tập hợp lí sẽ giúp học sinh xác định mục tiêu của mình và phấn đấu trong năm học mới. Do vậy, hãy cùng lắng nghe những chia sẻ từ thầy Hồng Trí Quang – Giáo viên môn Toán tại Hệ thống Giáo dục HOCMAI để học tốt môn Toán và chuẩn bị tốt cho kì thi vào lớp 10 nhé! Để lên lộ trình ôn luyện môn Toán hiệu quả, học sinh cần căn cứ vào ba yếu tố xác định năng lực để chọn mục tiêu thi trường chuyên hay trường thường, trường top đầu hay top giữa. Học sinh có thể nhờ đến sự tư vấn của các thầy cô trực tiếp giảng dạy mình, nên đặt mục tiêu cao một chút và điều chỉnh dần trong quá trình học. Thông thường, ôn thi trải qua 3 giai đoạn tạo kiến thức nền tảng, tổng ôn và luyện đề. Tuy nhiên, theo gợi ý của thầy Hồng Trí Quang, giai đoạn tạo kiến thức nền tảng và tổng ôn có thể đan xen lẫn nhau. Thời điểm bắt đầu luyện đề lí tưởng nhất là tháng 3, 4 dương lịch và nên hoàn thành kiến thức trước khi bước vào giai đoạn này. Tuy nhiên, nên tiếp cận với đề ngay từ đầu học kỳ 2. Cụ thể Ôn luyện kiến thức theo các chuyên đề Từ đó có định hướng để học chắc kiến thức từ dễ đến khó, không bỏ qua bất kì phần kiến thức nào có khả năng xuất hiện trong đề thi vào 10. Tổng ôn lại kiến thức để chắc chắn rằng đã tích lũy đủ kiến thức và kỹ năng cần thiết phục vụ cho kì thi quan trọng nhất từ trước đến nay – kì thi vào 10. Ứng dụng kiến thức đã học vào việc giải đề thi để rèn luyện khả năng nhận diện, phản xạ với tất cả các dạng bài trong đề. Mỗi học sinh cần lập riêng cho mình một thời gian biểu theo từng tuần cụ thể, ít nhất hai buổi một tuần cho việc học Toán, mỗi buổi từ 2 – 3 tiếng để tự học và hoàn thành các bài tập, đề thi,… liên quan đến môn Toán. Kiến thức trọng tâm thi vào 10 gồm 90% kiến thức nằm trong chương trình lớp 9, một phần kiến thức lớp 8 và số ít kiến thức lớp 7, lớp 6. Do vậy, học sinh cần căn cứ vào đó để xác lập kế hoạch cho hiệu quả. Đặc biệt, học sinh nên cân bằng giữa việc học tập và nghỉ ngơi, tránh vắt kiệt sức ngay từ thời gian đầu mà đuối sức khi bước vào giai đoạn cao điểm. Kế hoạch học tập cần đảm bảo cân bằng với lịch sinh hoạt ở nhà tham khảo Bí kíp thi vào lớp 10 môn Toán đạt điểm cao Trước hết, học sinh cần có sự linh hoạt, nắm thật nhanh thông tin của Sở, tìm hiểu các phương án thi, đề phòng và chuẩn bị, “đón đường” xu hướng thi, đặc biệt là đối với các địa phương thi tổ hợp. Muốn đạt điểm cao trong kì thi vào 10 môn Toán, học sinh phải nắm chắc kiến thức nền tảng, kết hợp luyện đề nhuần nhuyễn, nắm được các “kĩ xảo”, “thủ thuật” giải nhanh và lưu ý đến các lỗi sai thường gặp tương ứng với từng dạng bài. Bên cạnh đó, hãy trang bị ngay từ bây giờ những bí kíp để giữ bình tĩnh, tự tin trong phòng thi như hít thở sâu, mang theo một số vật dụng quen thuộc, trao đổi một vài câu với các bạn cùng phòng trước giờ thi, đọc lướt đề thi trước khi bắt tay vào làm bài, giải quyết một số câu dễ trước để tăng sự tự tin… Thầy Hồng Trí Quang tư vấn cách ôn thi vào 10 hiệu quả. Để giúp phụ huynh, học sinh xác định và lựa chọn được một phương pháp, lộ trình tự học hiệu quả tại nhà mà không cần phải vất vả đi học thêm khi bước vào năm học mới, HOCMAI triển khai Chương trình Học tốt 2020-2021 với đầy đủ các môn Toán, Ngữ văn, Vật lý, Sinh học, Hóa học, tiếng Anh, Địa lý, Lịch sử, Giáo dục công dân. Mỗi môn học được trang bị 2 khóa Trang bị kiến thức và Ôn luyện với nội dung bám sát chương trình sách giáo khoa của Bộ Giáo dục và Đào tạo giúp học sinh nắm chắc kiến thức, kỹ năng, tự tin bứt phá điểm số các môn học khi năm học mới chính thức diễn ra. Đặc biệt, đối với môn Toán, học sinh sẽ được học theo lộ trình 4 bước khoa học, giúp học sinh học đến đâu ghi nhớ kiến thức đến đó cũng như có thể áp dụng kiến thức lý thuyết vào giải bài tập để rèn luyện kỹ năng làm bài. Không những thế, học sinh còn được chuẩn bị sớm kiến thức cơ bản từ đó có thể chuyển sang các giai đoạn ôn thi vào 10 tiếp theo là Tổng ôn và Luyện đề đạt được kết quả cao nhất trong kỳ thi vào lớp 10 năm sau. Chính vì vậy, phụ huynh, học sinh hãy đăng ký ngay Chương trình Học tốt 2020-2021 để có phương pháp cũng như lộ trình học tập hiệu quả nhất cho năm học mới cũng như có thể đạt được những thành tích học tập tốt nhất khi bước vào năm học mới nhé! >>> Đăng ký HỌC THỬ MIỄN PHÍ ngay tại đây <<< Đăng ký Chương trình Học Tốt 2020 – 2021 Trang bị kiến thức toàn diện với hệ thống bài giảng bám sát SGK, thay thế việc học thêm. Hệ thống đề kiểm tra và bài tập tự luyện có ĐÁP ÁN và HƯỚNG DẪN GIẢI. Đội ngũ giáo viên giỏi chuyên môn và giàu kinh nghiệm giảng dạy. Giúp học sinh tăng cơ hội giành điểm 9 – 10 trong các bài thi, bài kiểm tra. Thông tin chi tiết về khóa học, phụ huynh và học sinh hãy gọi ngay hotline 0936 5858 12 để được tư vấn miễn phí. Ngày đăng 25/05/2022 Ngày cập nhật 31/05/2022 Tác giả Phạm Hoa Trang chủ » Cẩm nang học sinh » Mách sĩ tử cách lên kế hoạch ôn thi lên lớp 10 – 4 bước hiệu quả Một kế hoạch ôn thi hiệu quả sẽ giúp sĩ tử có sự chuẩn bị chắc chắn về kiến thức để chinh phục kỳ thi chuyển cấp lên lớp 10. Cách lên kế hoạch ôn thi không quá phức tạp. Trước khi đi vào xây dựng lộ trình chi tiết, bạn cần đánh giá năng lực bản thân, xác định mục tiêu và sắp xếp thời gian biểu. Bốn bước lập kế hoạch ôn thi sẽ được trình bày cụ thể ở bài viết sau. 1. Bước 1 Đánh giá năng lực bản thân2. Bước 2 Xác định mục tiêu3. Bước 3 Sắp xếp thời gian biểu4. Bước 4 Lập kế hoạch ôn thi theo giai Giai đoạn 1 Củng Giai đoạn 2 Mở rộng kiến thức nâng cao Giai đoạn 3 Tăng Giai đoạn 4 Rà soát lại kiến thức 1. Bước 1 Đánh giá năng lực bản thân Bất cứ một kế hoạch nào nếu muốn hoàn thành đều cần phải trải qua khâu khảo sát để đánh giá và rút ra kết luận, làm tiền đề cho bước tiếp theo. Ở đây, đối tượng cần khảo sát chính là năng lực học tập của sĩ tử. Cơ sở đánh giá năng lực học tập của học sinh trước khi thi lên cấp 3 nằm ở chính điểm số của các bạn trong 4 năm học THCS, đặc biệt là năm lớp 9. Các kỳ thi cuối kỳ, cuối năm kết hợp với điểm tổng kết các môn học đã phần nào nói lên khả năng của thí sinh. Ngoài ra, bạn cũng có thể tự soi xét cả quá trình học tập của mình hoặc tham khảo ý kiến nhận xét từ phía thầy cô giáo xem năng lực bản thân nằm ở mức trung bình, khá hay giỏi đối với mỗi môn học. Điểm tổng kết môn học qua 4 năm THCS sẽ góp phần nói lên năng lực học tập của học sinh. Bước đánh giá năng lực nói trên giúp các bạn học sinh xác định điểm mạnh, điểm yếu của bản thân. Sĩ tử sẽ nhận thức được mình vững mảng kiến thức nào, môn học nào và yếu mảng nào, môn nào để từ đó xây dựng kế hoạch củng cố điểm mạnh, bù đắp điểm yếu. Không phải thí sinh nào cũng có thể giỏi toàn diện với 3 môn thi chuyển cấp gồm Toán, Văn, Ngoại Ngữ. Có bạn chỉ học tốt 2/3 môn, thậm chí 1/3 môn. Với mỗi môn học, chẳng hạn môn Toán, có bạn mạnh phần hình học, nhưng thiếu chắc chắn ở phần đại số. Ở môn Văn, có học sinh tỏ ra xuất sắc ở phần nghị luận xã hội, nhưng nghị luận văn học cần trau dồi thêm. Những môn học hoặc mảng kiến thức còn chưa vững đòi hỏi sĩ tử dành nhiều thời gian ôn luyện hơn so với phần đã nắm chắc. Đánh giá năng lực học tập là cơ sở để học sinh xây dựng kế hoạch ôn thi củng cố điểm mạnh và dành nhiều thời gian hơn để bù đắp điểm yếu. 2. Bước 2 Xác định mục tiêu Kế hoạch ôn thi sinh ra là để phục vụ một hoặc một vài mục tiêu nhất định. Ở đây, sĩ tử chuyển cấp cần chú ý đến 2 loại mục tiêu gồm điểm số và hiệu quả ôn tập. Mục tiêu càng cụ thể thì càng có giá trị trong việc tạo động lực ôn luyện cho các thí sinh. Không có mục tiêu, bạn sẽ dễ nản lòng. Như đã nói ở bước 1, đánh giá năng lực học tập là tiền đề cho bước tiếp theo trong lộ trình xây dựng kế hoạch ôn thi. Đây là cơ sở để bạn đặt ra mục tiêu về điểm số khi thi lên lớp 10. Nếu năng lực học tập ở mức khá – giỏi, thí sinh hoàn toàn có thể quyết tâm chinh phục điểm 9-10 mỗi môn. Còn nếu năng lực ở mức trung bình, bạn có thể đặt một mục tiêu vừa sức hơn như điểm 7-8 để không tạo áp lực tâm lý quá lớn cho chính mình. Mục tiêu điểm số tạo động lực ôn tập cho bạn mỗi ngày. Song song với điểm số, học sinh còn cần quan tâm tới mục tiêu về hiệu quả ôn tập. Trong một khoảng thời gian nhất định, bạn phải hoàn thiện ôn luyện phần kiến thức nào và nắm vững lý thuyết gì/kỹ năng gì. Ví dụ, trong 1 tuần, sĩ tử cần cố gắng thuộc lòng thông tin về 5 tác giả và 5 tác phẩm đối với môn Ngữ Văn. Với tác giả, phải nhớ kỹ về tiểu sử, phong cách nghệ thuật, tác phẩm tiêu biểu. Với tác phẩm, phải hiểu hoàn cảnh ra đời, ý nghĩa nhan đề, giá trị hiện thực, giá trị nhân đạo, biện pháp nghệ thuật và chi tiết nghệ thuật đặc sắc. Phải có mục tiêu về hiệu quả ôn tập mỗi ngày, mỗi tuần, mỗi tháng để bạn nghiêm túc và kỷ luật với chính bản thân mình. Khi xác định mục tiêu, sĩ tử cần đảm bảo mục tiêu đó thỏa mãn các yếu tố sau Tính vừa sức Sau khi đánh giá năng lực và cảm thấy khả năng bản thân nằm ở mức trung bình – khá, lời khuyên là bạn không nên đặt mục tiêu quá cao như giành điểm 10 trọn vẹn cho mỗi môn. Bởi lẽ, mục tiêu quá cao dễ gây áp lực quá mức, gây căng thẳng và khiến bạn suy sụp tinh thần. Nên chọn mục tiêu điểm số vừa sức của mình, không quá thấp nhưng nằm ở tầm khiến bản thân thoải mái ôn thi và phù hợp với nguyện vọng đã đăng ký. Tính cụ thể Khi đặt mục tiêu, bạn cần phải trả lời câu hỏi để rút ra cách thức đạt được mục tiêu đó. Ví dụ, muốn đạt điểm 9 môn ngoại ngữ, bạn phải cụ thể hóa kế hoạch ôn tập như mỗi ngày học thuộc 10 từ mới, ôn tập 10 từ cũ, học thuộc 10 cấu trúc về thì, luyện 1 đề/ngày,… Tính rõ ràng Phải gọi tên được chi tiết bài học, kiến thức, lý thuyết cần nắm vững sau mỗi mốc thời gian ôn tập 1 ngày, 1 tuần, 2 tuần,…. Kế hoạch ôn tập cần được cụ thể hóa bằng các mục tiêu cụ thể tương ứng với mốc thời gian rõ ràng. 3. Bước 3 Sắp xếp thời gian biểu Đã có mục tiêu thì bạn phải lập quỹ thời gian để hiện thực hóa mục tiêu đó. Tuy nhiên, trong lộ trình ôn luyện, sự cân bằng giữa lao lực và nghỉ ngơi là điều rất quan trọng. Do đó, bạn cần sắp xếp thời gian hợp lý để đảm bảo hiệu quả ôn tập và bảo vệ sức khỏe của chính mình. Thời gian biểu trong quá trình ôn thi của sĩ tử cần thỏa mãn các yếu tố sau Tính toàn diện Học sinh không thể dành trọn 24 tiếng một ngày chỉ cho việc ôn tập. Thời gian biểu của bạn phải bao gồm cả giờ rèn luyện sức khỏe, nghỉ ngơi, giải trí,… Tính hợp lý Chia thời gian hợp lý cho các nhiệm vụ phải làm trong ngày, đồng thời, chọn khoảng thời gian ôn tập lý tưởng, tránh gây ảnh hưởng sức khỏe. Đừng học vào giờ cần nghỉ ngơi sau 12 đêm hay ăn uống khi quá bữa. Đừng dành phần lớn thời gian trong ngày để ngủ, chơi, giải trí khiến thời gian ôn tập bí bó hẹp. Tính cân bằng Có học phải có thời gian ăn uống, rèn luyện, không vì học mà quên ăn, quên ngủ. Phải chia đều thời gian cho các môn học, không tập trung quá vào môn này mà coi nhẹ hoặc “học tủ” môn kia qua loa cho xong. Học sinh cần sắp xếp thời gian học tập – nghỉ ngơi – giải trí hợp lý để vừa đảm bảo hiệu quả ôn tập, vừa bảo vệ và rèn luyện sức khỏe dẻo dai chuẩn bị cho kỳ thi lên lớp 10 sắp tới. 4. Bước 4 Lập kế hoạch ôn thi theo giai đoạn Sau khi đánh giá năng lực, xác định mục tiêu, lên thời gian biểu, học sinh có thể chuyển sang bước lập kế hoạch ôn thi theo giai đoạn. Bạn có thể tham khảo 4 giai đoạn sau để áp dụng vào lộ trình ôn tập thi lên lớp 10 của mình. Giai đoạn 1 Củng cố Nắm vững kiến thức cơ bản bằng cách hệ thống lại và học, hiểu lý thuyết theo sơ đồ tư duy, sau đó bắt đầu luyện đề ở mức dễ – trung bình và làm các dạng bài thường gặp. Vẽ sơ đồ tư duy là cách hệ thống lại kiến thức lý thuyết khoa học và dễ theo dõi nhất. Giai đoạn 2 Mở rộng kiến thức nâng cao Nâng độ khó khi luyện đề bằng cách chọn thêm đề ở mức trung bình – khó từ các cuốn sách nâng cao, mạng internet, đồng thời, mở rộng phạm vi dạng bài để chinh phục các dạng bài tập khó hơn. Ngoài ra, tham khảo thêm cách giải bài mới từ bạn bè, thầy cô, học nhóm để trao đổi và thu nhận thêm kỹ năng mới. Giai đoạn 3 Tăng tốc Tăng cường tần suất luyện đề, đẩy nhanh tốc độ giải bài bấm giờ để kiểm soát thời gian làm bài và nghiêm túc áp dụng các nguyên tắc làm bài thi đối với mỗi môn học vào lúc luyện đề như thi thật. Căn thời gian và áp dụng quy tắc làm bài thi như thi thật ở giai đoạn tăng tốc. Giai đoạn 4 Rà soát lại kiến thức Giai đoạn này, học sinh không còn nhiều thời gian để luyện đề. Hãy đọc – hiểu lý thuyết lại một lần nữa, xem lại các đề đã luyện cùng cách giải bài và kỹ năng làm bài ở từng dạng bài. * Nhìn chung, để lên được một kế hoạch ôn thi vào lớp 10 hoàn chỉnh và khoa học, học sinh phải xem xét năng lực bản thân, đặt mục tiêu và sắp xếp thời gian hợp lý, sau đó tiến hành chia giai đoạn ôn tập. Hy vọng với cách lên kế hoạch ôn thi đã hướng dẫn trong bài viết trên, sĩ tử có thể vẽ ra lộ trình ôn luyện phù hợp với mình và từng bước vững vàng chinh phục kỳ thi sắp tới.

kế hoạch on thi vào lớp 10 môn toán